Ngữ văn 6 được biên soạn trên quan điểm tích hợp. Tích hợp các chủ điểm với thể loại văn bản, tích hợp các hoạt động đọc, viết, nói và nghe trong một chủ điểm, tích hợp đọc với tiếng Việt. Hướng dẫn HS học các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập, thông qua việc hướng dẫn HS phân tích mẫu và các bảng kiểm. Điều này giúp GV dễ dàng hướng dẫn hoạt động học tập của HS đồng thời phát triển khả năng tự học của HS.
Sách được biên soạn trên quan điểm vì người học; tích cực hoá hoạt động học; luôn đặt hoạt động học của HS trong sự tương tác, diễn ra trong một bối cảnh cụ thể. Đó là sự tương tác đa chiều giữa người dạy với người học, giữa người học với người học và giữa người học với môi trường xã hội. Qua đó HS học được kiến thức, kĩ năng (tự chủ, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo) và xây dựng cho mình niềm tin và giá trị sống.
Ẩn trong từng nội dung bài học là các lí thuyết, mô hình, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học hiện đại, giúp HS học được những bài học sâu sắc về cuộc sống, đồng thời hình thành những phẩm chất, năng lực mà Chương trình giáo dục phổ thông mới yêu cầu, đặc biệt là năng lực văn học và năng lực giao tiếp.